日(rì )子一(yī )天一天过去了,邓肯(kěn )还是和以前一样无忧无虑,不时和爱丽丝谈论他的那些看不见的朋友(yǒu )。邓肯告诉妈妈他(tā )的朋友现在已经(jīng )有了(le )六(liù )个,他还在纸(zhǐ )上画下了朋友(yǒu )的模样。每当这(zhè )时,爱丽丝(sī )就爱抚地摸着邓肯的头,假装对(duì )他那些朋(péng )友很感兴趣。她(tā )想只要开办起幼儿园(yuán ),有小朋友陪邓肯一起(qǐ )玩,邓肯就(jiù )不会再产生幻觉了(le )。她向(xiàng )感兴趣的家(jiā )长们发出邀请,邀(yāo )请他们带着孩子(zǐ )前来参加一个面具游园会,一(yī )方面让孩(hái )子们在这里(lǐ )尽(jìn )情嬉戏,另一方面,让(ràng )父母们参观一下(xià )这个幼儿园的设施,以(yǐ )此决定是否要把自己的小孩送到这里来。
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