日(rì )子一天一天过去了,邓肯还是和(hé )以前一样(yàng )无忧无虑(lǜ ),不(bú )时(shí )和爱丽丝谈(tán )论(lùn )他的那些看不见的朋(péng )友。邓肯告(gào )诉妈妈他的朋友(yǒu )现在已经有了六(liù )个,他还在纸(zhǐ )上画下(xià )了(le )朋友的模(mó )样。每当这时,爱(ài )丽丝就爱抚地(dì )摸着邓肯的头,假(jiǎ )装对他那些朋友很感兴趣。她想(xiǎng )只要开办(bàn )起幼儿园,有小(xiǎo )朋友陪邓肯(kěn )一起玩(wán ),邓肯就不会再产生(shēng )幻觉了。她向感兴趣的家长们发出邀请(qǐng ),邀请他(tā )们带着孩子前来参加(jiā )一个面具游园会,一方面让孩子们在这里(lǐ )尽情嬉戏,另一方面,让(ràng )父母们参观一下这个幼(yòu )儿园的设施,以此决定是(shì )否要把自己的小孩(hái )送到这里来。
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