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于是，李浩(hào )开始调整自(zì )己的教学方式(shì )。他不再只是简单地示范、纠正(zhèng )，而是更多地倾听学员(yuán )的心声，了(le )解他们的困惑、恐(kǒng )惧和(hé )期待。他组织起了“健(jiàn )身分享会(huì )”，让学员(yuán )们相互(hù )鼓励，分享自己的变化和(hé )感悟(wù )。他还引入了心(xīn )理辅导元素，帮助学员建立正确(què )的(de )健身观念，学会面对挑战时(shí )的自我调节。